一位妈妈“跌宕起伏”的“陪读史”:终于有望摆脱既怨又恋的“补习囧境”

导出

摘要记者:对于很多中国家庭来说,孩子学习的事常常不是他一个人的事,而是整个家庭的事,也因此除了爸爸妈妈这样的称谓以外,还多了一个'陪读妈妈'的特定称呼。关于'陪读妈妈'网上有很多调侃的段子,无外乎是与'心塞''咆哮''伤不起'这样的词汇结合在一起的。甚至有妈妈说造成现代女性迅速衰老的'元凶'就是陪娃写作业。

作者卜雪梅

机构地区苏州市电化教育馆

出处《苏州教育信息化》 2018年第3期42-43,共2页 Suzhou Education Informalization

关键词线上教育文化补习

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1夏天,潘强(指导).这个冬天不寒冷[J].东方少年（阅读与作文）,2017(3):32-33.
2刘燕.孩子的自尊伤不起[J].青少年与法,2018,0(6):42-42.
3王晓凤.让关爱与责任延续让教育属于每一个孩子——《特殊儿童语言障碍的训练》[J].教育革新,2018(10):75-76.
4陈华.浅谈微课在数学教学中的作用[J].语数外学习（高中版）（中）,2018(7):55-56.
5颈椎分七段段段伤不起(上)[J].党员干部之友,2018,0(12):51-51.
6熊奥蕾.浅谈中小学生假期“补课热”现象[J].青春岁月,2018(18):25-25.
7方建锋.我国民办教育发展的历程、现状与挑战[J].教育家,2018(32):32-34.
8淑贞.理疗仪成了元凶[J].金秋,2019(2):53-54.
9符小翡.新媒体环境下从众行为研究[J].饮食科学,2018(11X):261-261.
10冀晓东.行业主流机构能力越大责任越大[J].中国认证认可,2018,0(12):7-7.

苏州教育信息化

2018年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一位妈妈“跌宕起伏”的“陪读史”:终于有望摆脱既怨又恋的“补习囧境”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史