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《中学历史教学法》教学中“五环节教学法”研究被引量：1

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摘要为提高师范院校学生从业基本技能 ,尽快完成角色转变。文章通过对《中学历史教学法》课长期的教学和研究 ,提出了“五环节教学法”。

作者杨力军

机构地区晋东南师专政史系

出处《晋东南师范专科学校学报》 2003年第3期83-86,共4页 Journal of Jindongnan Teachers College

关键词《中学历史教学法》五环节教学法师范院校学生素质

分类号 G652 [文化科学—教育学]

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晋东南师范专科学校学报

2003年第3期

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