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应用型本科院校教师课堂教学能力发展的探究
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摘要
应用型本科院校的教学重点在于提高学生的动手、动脑与创造能力,那么对于教师来时,课堂教学能力是否符合教学发展的要求是衡量教学质量的一个重要方面。本文分析了当前应用型本科院校教师授课过程中存在的问题,对如何提高应用型本科院校教师的课堂教学能力提出合理化建议。
作者
孙文博
机构地区
吉林工商学院金融学院
出处
《生物技术世界》
2014年第2期139-139,共1页
Biotech World
关键词
应用型本科院校
课堂教学
教学能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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