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探讨如何提升《儿科护理学》课件制作的质量

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摘要 儿科护理学采用多媒体课件教学已经深入课堂,相比传统教学方式,它有很多优势,可是在课件的制作中却存在着很多的问题,譬如:图片不多,视频更少;没有链接,交互性弱等,针对这些问题,笔者给出一些对策,以期制作出更符合教学需要的多媒体课件。
作者 蔡云萍
出处 《生物技术世界》 2014年第5期155-156,共2页 Biotech World
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参考文献1

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