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初中生物实验教学中分层合作教学的运用
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摘要
作为一门实验性学科,在生物教学中实验教学非常重要。利用实验手段,学生能对微观世界更多的了解,对生命的奥妙进行探索,进而实现师生之间的教学互动和教学相长。生物是一门实验性学科,在初中教学中采用分层合作教学,是因材施教和尊重个体差异的一种有效策略。本文详细阐述了初中生物教学中分层合作教学的具体运用。
作者
韩檬檬
机构地区
沈阳市第
出处
《生物技术世界》
2014年第6期122-122,共1页
Biotech World
关键词
分层合作教学
实验教学
初中生物
运用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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