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传递教育正能量的探索
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摘要
青年学生的科学发展需要积极、健康、乐观、向上的正能量,通过课堂教学、网络平台、主题教育、班级管理等途径传递教育正能量,排除负面因素对学生的影响,有重要的现实意义。
作者
邹丽平
机构地区
江西护理职业技术学院
出处
《生物技术世界》
2014年第9期154-154,共1页
Biotech World
关键词
传递正能量
途径
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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