摘要
进入二十一世纪之后,随着科学技术的不断发展和人民生活水平的不断提高,护理服务的范围也在不断的扩大,护理人员不仅要完成日常的病人护理工作,还要根据病人的不同职业和文化素质家庭背景的不同,来进行卫生宣教和家庭的随访。整个护理教育过程是一个系统的工程,在生理学教学中,运用针对护改后的新型教学方式,可以有效使学生的理论联系实际能力得到增强、团结协作能力得到培养、综合素质得到提高、自学能力得到加强、学习兴趣得到激发。
出处
《生物技术世界》
2014年第10期175-175,共1页
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