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高中生物教学的创新性改革模式探析
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4
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摘要
本文认为,在高中生物的教学过程中,应转变生物教学的教学理念,加大生物教学的改革力度,从而激发学生的学习兴趣和潜能,优化生物教学的内容,通过研究性的学习方式,重视教学的途径和情境,使学生完成自主学习,最终达到学生解决问题的能力,探索高中生物教学新的模式,以便更好的指导高中生物的教学成果。
作者
于江
机构地区
内蒙古乌兰察布集宁一中
出处
《生物技术世界》
2014年第10期193-193,共1页
Biotech World
关键词
高中
生物
教学
创新
模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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