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浅谈“活动前置式”教法中如何落实生物学科的课后辅导

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摘要 结合中学生物教学实践积累,如何提高"活动前置式"教学法中的课后辅导,是实施和提高"活动前置式"教法有效性的关键步骤。
作者 吴海燕
出处 《生物技术世界》 2014年第12期159-160,共2页 Biotech World
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