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开放教育与高职教育一体化办学教学模式初探

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摘要 通过对开放教育和高职教育一体化办学现状的分析,结合开放教育和高职教育教学模式的共性和差异,对开放教育和高职教育一体化办学教学模式进行了初步探索。对辽宁电大的开放教育和高职教育一体化办学,构建及践行开放大学"社会化导向"人才培养模式,提供了理论依据。
作者 李杨 苏海为
出处 《生物技术世界》 2014年第12期176-176,共1页 Biotech World
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