摘要
随着新课改的不断深入和发展,对中专生物课堂教学也提出了更高的标准和要求,且新课改强调在课堂教学活动中要充分发挥学生的主体地位,从而提高教学效率。而师生互动则是发挥学生主体地位的一个有效途径,改变了传统教学中学生只能被动的接受知识的状态。有效的师生互动会带动学生积极思考,参与到课堂教学中,挖掘学生的潜力,培养学生的发散性思维和自主学习能力。但是,在现阶段的中专生物课堂教学中还存在一系列继续解决的问题,应当引起老师的重视。本文中,笔者结合实际经验,简要分析如何让中专生物课堂教学中的师生互动更加有效。
出处
《生物技术世界》
2014年第12期204-204,共1页
Biotech World