运用学习心理规律进行生物教学

教学过程是一个特殊的认识过程,是由教和学两个方面组成的。根据几年来的实践,现在提出下列几种教学方法,与大家研究。一、明确目标在教学中应当向学生指明要识记的具体知识目标。对教学的重点应提出要长期记住的要求。以充分发挥有意注意的作用。