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一道能力题的简析
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摘要
我在讲授植物生长素的生理作用后,出了以下一道题目供学生思考。根据已有的有关生长素的知识,设想一下可运用哪两种比较简便的方法培育出如图A所示的盆景“艺术造型”,并说明其生物学原理。经过十几秒钟的沉默后,学生甲回答:“把花盆放在向光的窗口,并不要移动它的位置,所根据的原理是植物的向光性。”见图B。
作者
冯建华
机构地区
江苏省吴江县铜罗中学
出处
《生物学教学》
1988年第4期43-43,共1页
Biology Teaching
关键词
植物生长素
生物学原理
艺术造型
生理作用
背地性
理论联系实际
甲乙
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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