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《普通高中生物学课程标准(2017年版)》的词频分析被引量：3

Word frequency analysis of General Senior Middle School Biology Curriculum Standard( 2017 Edition)

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摘要本文对2017年版高中新课标的教学类和科学类专业术语进行了词频的统计与分析,结果发现一批具有代表性的高频和较高频的专业词汇,很好地体现了新课标的改革方向和课程思想,凸显了学科核心素养理念及其教学实施。

作者丁细平胡继飞 Ding Xiping;Hu Jifei

机构地区广东省惠州市实验中学广东第二师范学院生物学院

出处《生物学教学》北大核心 2019年第3期9-11,共3页 Biology Teaching

基金广东省高校应用型人才培养立项建设课程"中学生物教育课程群建设" No.(2017)85

关键词高中生物学新课标词频分析核心素养

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2019年第3期

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