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数字化微型实验在高中生物学实验教学中的应用被引量：6

Application of digital micro-experiment in biology experiment teaching in senior middle school

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摘要数字化微型实验与普通的实验相比,具有实验步骤简单、时间缩短、药剂较少、结果直观、准确性强和实验过程可重复等优点。本文以人教版高中生物学教材中的4个实验为例,介绍了如何将普通实验改成数字化实验,以提高实验教学的质量,促进学生科学探究能力的发展。

作者汤向荣 Tang Xiangrong

机构地区江苏省江阴高级中学

出处《生物学教学》北大核心 2019年第3期32-33,共2页 Biology Teaching

基金江苏省教育科学"十二五"规划重点资助"高中微型生物学实验教学资源的开发与应用研究" No.B-a/2015/02/082

关键词高中生物学数字化微型实验应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学教学

2019年第3期

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