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教师教育专业化的理论与实践探索

The theory and practical research of specialized teacher's education
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摘要 增强师范院校毕业生从事教师职业的独特优势是教师教育专业化的一个基本定位;主体性教育→发展性教育→研究性学习的层基性教育理论体系为当前教师教育专业化提供了理论指导。教师教育的具体做法是从提高师范学术入手落实教师教育专业化;增强教育理论课程在全部师范课程的比例;改变工作方式:反思性教学;改变学习方式:研究性学习。 It is a basic orientation of specialized teachers' education that the graduates in teachers' college are increasing in the special superiority of their profession.The theory of education,body education→developing teaching→researching study,is directing the present specialized teachers' eduction.The details of teacher's education begin with promoting the teaching science and then take practice into specialized teachers'education,increasing the educational theory courses in proportion of all,changing the way of teaching:reflecting teaching;changing the way of studying:researching study.
出处 《石家庄师范专科学校学报》 2003年第5期50-53,共4页 Journal of Shijiazhuang Teachers College
关键词 教师 教育 专业化 师范院校 毕业生 课程 teachers'education specialized teaching science
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 2课题组.新课程与教师角色转变[M].北京:教育科学出版社,2001:95-103.
  • 3教学优秀案例分析-教师行为研究[M].教育科学出版社,2001.6

共引文献23

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