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在世界近代史教学中实施研究性学习的初步尝试

Exploration of carrying out the Inquiring Study in teaching of the World Modern History
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摘要 随着研究性学习这种新的理念被越来越多的中小学教师和教育工作者所接受,一些师范院校也逐渐采纳。除了专门的课程设置外,许多一线教师在自己的教学实践中积极尝试研究性学习,使研究性学习从专门的课程形态向一般教学形态转变。适应基础教育改革对教师提出的新要求,在现代教育理念的指导下,运用研究性学习的策略与方法对传统的世界近代史教学进行调整与改造势在必行。 As the Newlyborn conception of inquiring study was accepted by more and more teachers and instructors of elementary education,a certai normal universities and teacher's colleges urged to adopt it.Apart from offering specialized courses,a great many teachers and professors in the first front applied inquiring study on their own initiative in the practice of teaching ,which helped inquiring study trasfer from the form of specialized courses to the form of generalized teaching.It is necessary for the teachers to meet the demand of the basic education reform and guided by the modern educational theory,to adjust and improve the traditional teaching of the world modern history with inquiring study strategy and method.
作者 关翠霞
出处 《石家庄师范专科学校学报》 2003年第5期72-74,共3页 Journal of Shijiazhuang Teachers College
基金 河北省教育厅科学研究计划项目(SZ02217)
关键词 世界近代史教学 研究性学习 中学 小学 教师 师范院校 课程设置 素质教育 Inquiring study the World Modern History teacher student
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