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哲学教学导入新课的几种方法

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摘要哲学教学导入新课的几种方法陈玉梅教学本身就是一门艺术，而完善的课堂教学离不开良好的开端、成功的进程和出色的结尾。有道是：良好的开端是成功的一半。成功地导入新课，能激发学生的学习积极性和兴趣，发挥学生的主导作用，有利于双边教学活动。笔者根据自己１０年的...

作者陈玉梅

出处《山西成人教育》北大核心 1994年第10期54-,共1页

关键词哲学教学陈玉梅教学活动启发诱导知识渗透理论联系实际有道现实生活新闻焦点世界七大奇迹

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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山西成人教育

1994年第10期

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