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课堂教学五步法

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摘要课堂教学五步法原文志“满堂灌”式的教学方法束缚了学员的创造性思维和勇于开拓进取的精神，激发不起学员们的学习兴趣，调动不起学员们学习的主动性和积极性，严重地影响了教学质量。那么，怎样改革呢？笔者认为，采用成人课堂教学“五步法”可收到较好的效果。第一步：...

作者原文志

出处《山西成人教育》北大核心 1994年第11期43-,共1页

关键词五步法课堂教学创造性思维教学质量教学方法问题解决成人学员知识的基础课堂练习语言叙述

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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山西成人教育

1994年第11期

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