期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈教学计划优化设计的原则

下载PDF

导出

摘要谈教学计划优化设计的原则梁守荣什么是教学计划的优化呢？顾名思义，就是制定的教学计划最好。其含义有两个方面：一是按照这个教学计划，在相同的环境和条件下，以最短的时间完成其所规定的教学任务，达到多出人才、快出人才的目的；二是在相同的环境和条件下，在相同的...

作者梁守荣

出处《山西成人教育》北大核心 1995年第5期40-,共1页

关键词教学计划优化设计教学环节整体优化实践性教学教学任务增砖添瓦学习时间主干学科科学性原则

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

1本刊编辑部.主动学习对教师提出了更高的要求[J].上海教育,2018,0(8):1-1.
2张振东.情报人员“木”型学科知识结构[J].技术与市场,1991(6):475-478.
3李津瑶,周思彤,于建军,楚方君,赵嵩颖.基于学科评估的制度分析[J].科学大众（智慧教育）,2018(3):147-147.
4汪立夏,周娟,卢丽刚,吴泽九.基于AHP与灰色理论的高校思政教育实效性评价研究[J].华东交通大学学报,2018,35(1):136-142. 被引量：6
5曹洪豫.对外汉语中级口语文化教材的情境变迁——基于《话说中国》和《说汉语谈文化》的考察[J].国际汉语学报,2017,8(2):308-318.
6贺亚静,蔡永敏,朱建平.补益气血正名考证及相关名称辨析[J].中医杂志,2018,59(6):532-535. 被引量：3

山西成人教育

1995年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部