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略谈文艺作品讲解中的守与变被引量：1

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摘要略谈文艺作品讲解中的守与变王敏一文艺作品一旦产生便是一个客观存在，其自身已有的特点便是一个固定的常数，不为接受者的主观意志所转移。而另一方面，关于它的理解和讲授则又必然会因理解者和讲授者的“介入”而具有很大的“主观性”，会因时代的变化而变化，因理解和...

作者王敏

出处《山西成人教育》北大核心 1995年第5期43-,共1页

关键词文艺作品接受者教学参考资料讲解分析讲授者编写者社会文化氛围原作品情感态度人文意识

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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山西成人教育

1995年第5期

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