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“比较法”在数学教学中的运用

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摘要 “比较法”在数学教学中的运用章怡履比较是在思维中确定所研究对象的相同点和不同点，是数学教学的必要手段，是学生理解和掌握知识的重要方法。通过比较，可以锻炼学生的思维，开发智力，提高观察与分析能力，培养学生善于联想的思维品质。数学教学中恰当的应用比较，不...

作者章怡履

出处《山西成人教育》北大核心 1995年第Z1期93-,共1页

关键词数学教学函数概念开发智力标准方程二次函数知识迁移对立概念概念问题变量更换教学效果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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山西成人教育

1995年第Z1期

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