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数学教学中模仿能力的培养

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摘要数学教学中模仿能力的培养李耀麟在当前教学改革中，培养学生的创造性思维的同时要不要培养学生的模仿能力呢？有些教师持否定态度，认为模仿是机械运动、被动的，而创造能力却要有独创性，二者是互相排斥的。模仿不仅不会培养学生的创造性思维，相反地还会给培养学生的创...

作者李耀麟

出处《山西成人教育》 1997年第11期42-42,共1页

关键词数学教学模仿能力创造性思维创造能力创造思维能力教学改革解题方法思维过程 “注入式” 知识分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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山西成人教育

1997年第11期

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