期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈技能技巧能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
谈技能技巧能力的培养武学进人们做事总想既“快”又“巧”,事半功倍。数学知识千变万化,方法繁多,在解题时如何灵活地运用知识,使解题既快又巧,这不仅有利于加深对基础知识的理解,更重要的是能学到灵活解题的思想与方法。因此,在数学教学中“巧”字不容忽视。一、...
作者
武学进
出处
《山西成人教育》
1998年第1期37-37,共1页
关键词
数学教学
武学
知识的理解
初等函数
左极限
分母有理化
右极限
教学规律
思维方法
可导的
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
汤四舫,李春明.
重视逆向思维的训练[J]
.湖南教育(上旬)(A),2002,0(18):53-53.
2
蒋招红.
数学课中的“形象化”教学[J]
.山西成人教育,1995(9):43-44.
3
关济实,石要武,邱建文,史红伟.
α稳定分布对称系数和分散系数估计方法[J]
.华中科技大学学报(自然科学版),2017,45(9):23-27.
4
陈文德.
谈谈函数极限的ε—δ定义法[J]
.数学教学通讯,1981,0(3):45-49.
5
王秀艳.
浅谈中学数学教学中的“一题多解”实践策略[J]
.新课程(中学),2016,0(12):97-97.
6
胡佳.
浅谈小学数学高段应用题的解题步骤指导策略[J]
.新课程(小学),2017,0(9):92-92.
被引量:1
7
吴洲晨.
浅谈高中数学解题技巧[J]
.祖国,2018,0(1):212-212.
8
朱琴.
构造可导函数解含“f(x)g(x)”函数问题[J]
.中学生数理化(高考理化),2017,0(11X):18-18.
9
王良成,陈芸.
关于凸函数的若干等价命题[J]
.长江大学学报(自科版)(下旬),1990,2(1):10-14.
10
鲁成伟.
运用作差法证明不等式的技巧[J]
.语数外学习(高中版)(上),2017,0(2):45-45.
山西成人教育
1998年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部