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晋城市开展信息技术与学科课程整合的几点反思
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摘要
当前,信息技术与学科课程整合已经成为教育信息化发展的必然趋势。《基础教育课程改革纲要 (试行)》指出"要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具"。
作者
郭鹏
机构地区
晋城市电教馆
出处
《山西电教》
2006年第1期26-27,共2页
关键词
学科课程整合
信息技术
教学整合
学习工具
学习理论
课堂教学
主动建构者
知识建构
课堂气氛
网络
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G639.2 [文化科学—教育学]
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山西电教
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