用电教手段点燃学生的情感火焰

细心的教师一定会发现,新教材小学语文课本中几乎每篇课文都配有插图。因为画面的容量有限,对于形象思维占优势的小学生来说,这些无声的图画有些太单调了。学生没有学习的积极性,自然就不可能达到预期的教学效果。