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多媒体在初中数学教学中运用的反思被引量：13

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摘要《数学课程标准》中提出"把现代信息技术作为学习和解决的强有力工具,致力于改变学生的学习形式,使学生乐意并有精力投入到现实的、探索性的数学活动中"。多媒体教学以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力。

作者翟云芳

机构地区晋城市泽州县南村镇中学

出处《山西电教》 2008年第2期10-11,共2页

关键词初中数学教学教学效果信息技术课堂教学硬件问题几何画板评分标准短期培训 Powerpoi

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2008年第2期

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