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电教媒体与数学概念教学

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摘要 初中数学新教材淡化了概念教学,对于概念或采用描述性,或寓于现象中,或寄于图形中,但是,概念教学仍是整个教学中不可忽视的重要环节,数学概念是数学知识之本,解题之源,学好它既是基础又是关键。理解掌握概念的过程是学生提高学生能力的重要途径,所以学好数学概念极为重要。
作者 王小贺
机构地区 介休三中
出处 《山西电教》 2009年第2期21-22,共2页
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