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合理运用多媒体 促进数学教学
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摘要
新课程标准指导下的中学数学教学,以其丰富的教学内容、多样的教学形式、灵活的教学方法、独特的教学风格深受学生喜爱。本文从实践出发,从多个层面阐述了多媒体已成为丰富中学数学教学中、激发学生数学学习兴趣的一种重要工具。
作者
张磊
机构地区
朔城区二中
出处
《山西电教》
2009年第3期27-28,共2页
关键词
多媒体
数学
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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