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新课标下物理教学中探究能力培养初探
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摘要
基础教育课程改革是中国教育改革进程中的一大改革,是素质教育发展的必然趋势。新的物理课程改革给我们带来了新的挑战,在物理教学中创设科学探究的情景,通过学生自主、独立地发现问题。
作者
李原生
机构地区
榆次区第八中学
出处
《山西电教》
2010年第2期24-24,共1页
关键词
教育改革
教育发展
学习活动
凸透镜成像规律
体验学习
自主学习
理论联系实际
探究过程
浮力作用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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山西电教
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