从一节计算机基础课的设计看任务驱动式教学的设计要点

计算机基础课是一门操作性很强的课程,很适宜采用任务驱动式教学,但目前很多任务驱动式的计算机基础课堂中,任务的设计仅仅是为操作技能的获得而布置的枯燥的操作训练,学生对此不感兴趣,远远达不到预期的教学效果。本文从自己的一节任务驱动式的计算机基础课堂中总结了任务驱动式教学的设计要点。