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运用现代教学媒体 提高学生语文能力
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摘要
新课标明确指出"学生是学习和发展的主体""教师是课堂教学的组织者,学生思维的引导者,学习活动的参与者"。而组织、引导、参与课堂教学的主要手段就是运用现代教学媒体,创设情境,激发学生的学习兴趣;巧设提问,发展学生的思维;入境入情丰富学生的想象;主体参与,发挥学生的潜能。作为教师,在课堂教学中,必须以人为本,建立相互平等相互尊重、相互信任的师生关系,营造民主、和谐。
作者
田金兰
机构地区
大同县城镇第三小学
出处
《山西电教》
2012年第4期30-31,共2页
关键词
现代教学媒体
课堂教学
学习过程
学习活动
小组讨论
巧设问题
师生关系
自主学习
语言行为
教育家
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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山西电教
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