论信息化教师成长的六个阶段

信息化时代的来临,对教师专业发展提出了新的要求,其中一个重要方面就是要求教师必须具备与自身专业素质相适应的信息素养,成为信息化的新型教师。本人根据对信息化教师成长过程中的一些现象的分析研究,结合个人成长过程中的感受体会,提出"信息化教师成长阶段理论",将信息化教师的成长过程初步地划分为六个阶段。通过梳理信息化教师成长的六个阶段之后,我们能够从中认识到教师信息技术水平的提高是有一定规律的,我们必须尊重规律、掌握规律,按照规律办事,只有这样,才能使我们的信息化教师队伍建设早见成效,大见成效。