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多媒体在幼儿美术教学中的运用
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摘要
在幼儿美术教学中,适时、适量、适度地运用多媒体手段,能够充分活跃幼儿思维,培养幼儿学习绘画的兴趣,优化绘画的教育过程,同时还能够提高幼儿绘画的兴趣和活动效果,使他们产生直观的视觉和听觉感受,从而极大地激发幼儿美术学习的兴趣和主动性。一、运用多媒体进行幼儿美术教学的必要性1、多媒体教学能够激发幼儿兴趣和自主学习力爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师",教师在教学过程中要注重兴趣的培养。
作者
赵隽
机构地区
太原市育英幼儿园
出处
《山西电教》
2013年第3期37-38,共2页
关键词
幼儿美术
教学效果
学习过程
自主学习
多媒体手段
幼儿思维
听觉感受
活动效果
传统教学手段
教育
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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