用“做中学”教学模式培训教师“微课”制作——以灵石县几何画板微视频课程制作为例被引量：2

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摘要本文以灵石县几何画板"微课"制作培训为案例,用中小学教师喜闻乐见的"做中学"教学模式培训中小学教师制作"微课"。说明了什么是"微课",为什么要搞"微课"制作培训,如何搞好"微课"制作培训以及"微课"的应用,以及"微课"制作培训成功的保障。创新之处新技术"微课"的进入给灵石教育的"班班通"、"组组通"、"人人通"的实验增添了新的方法手段,有利于学生们自主学习,教师因材施教。

作者张维山

机构地区晋中师范高等专科学校

出处《山西电教》 2014年第1期22-25,共4页

关键词做中学几何画板 “微课” 教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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