创客教育进学校的组织模式与案例介绍

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摘要近几年来,创客教育越来越'火',创客行动的快速发展,促使创造与创新能力以及创业就业能力的培养有了新途径,那学校如何才能有效地组织开展创客教育呢?本文从创客说起,再到创客教育进学校,总结出创客教育进学校的四种组织模式,并结合国内外创客教育进学校的典型案例,以期为创客教育进学校提供借鉴。

作者伍文臣冯智慧胡小勇

机构地区华南师范大学教育信息技术学校

出处《山西电教》 2016年第4期17-20,共4页

关键词创客教育组织模式案例

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山西电教

2016年第4期

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