玩转课堂 我的课堂我做主——《穿越迷宫》scratch课程案例

一、背景分析随着互联网的普及与发展,中小学教育也发生了翻天覆地的变化:教材由原来死板生硬的书本内容变得更加丰富多彩的多媒体化,教学由传统的课堂传授学习,转变为合作与团队学习的方式。创客教育作为一项人人可以参与、鼓励将创意变成行动的创新活动,让孩子们'玩创新'、自主探究,激发其创新的兴趣,培养其创造的能力。