论小学生阅读习惯的养成

下载PDF

导出

摘要阅读对于一个人成长的意义是不言而喻的。小学作为学生学习的起始阶段,作为阅读习惯养成的重要阶段,应当有效地肩负起培养学生良好阅读习惯的重任。但从目前的教学实际来看,情况不容乐观。在小学语文教学中培养学生的阅读习惯,可谓是任重道远。一、为学生打造一个阅读的环境阅读是需要环境的。作为语文教师,为学生打造一个阅读环境,关键的着力点是从外部赋予学生一种力量。

作者徐钊

机构地区江苏省如皋市石庄镇高进小学

出处《陕西教育（教学）》 2014年第9期55-55,共1页

关键词学语文阅读环境个人成长阅读技巧阅读动机阅读感受阅读过程阅读水平角色扮演阅读指导

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1顾敏芳.初中语文文言文教学的深入思考[J].现代教育科学（中学校长）,2008(3):98-99.
2姚倩.情境教学在小学英语教学中的运用[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(11):144-144.
3打造适宜阅读的环境[J].少年时代（中高年级）,2009(1):32-33.
4裴海霞.培养学生养成良好的行为习惯[J].现代教育科学（小学教师）,2014(2):36-36.
5李瑞姣.如何培养学生学习的兴趣[J].祖国（建设版）,2013(8):175-176.
6郑金珠.引导幼儿在科学活动中积极与材料互动[J].广西教育,2005(12A):44-45.
7索朗卓嘎.幼儿在科学活动中与材料互动引导探究[J].中华少年：研究青少年教育,2013(14):39-39.
8陆蕴芰.如何让幼儿在科学活动中与材料充分互动[J].幼儿教学研究,2010(4):24-25.
9曹丽珍,晁志贤,李宇宏.培养英语思维能力[J].现代教育科学（教学研究）,2005(10):28-28.
10陈树基.诗书为伴——营造有活力的书香校园[J].教书育人（教师新概念）,2017,0(1):10-10. 被引量：1

陕西教育（教学）

2014年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论小学生阅读习惯的养成

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史