浅谈小学语文教学中的德育渗透

小学语文教材所编排的内容,或是对真、善、美的颂扬,或是对假、丑、恶的鞭笞,或是作者高洁品性、高尚人格魅力的写照,或是对祖国大好河山、社会主义建设日新月异的热情洋溢的赞美……无一不是作者某种思想感情的宣泄,其间蕴含着丰富的思想道德内容,这是语文学科得天独厚的教书育人的有利条件。现就小学语文教学进行德育渗透谈一点粗浅的看法。一、备课时寻找教材内容与德育相渗透的最佳结合点我把语文教学与德育相结合的重点放在课堂教学上。