温暖生命润泽幸福——小学语文教学在潜移默化中实现情感育人

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摘要伴随着新课标的实施,小学语文教学改革开展得如火如荼,怎样的小学语文教学是科学的、符合人性以及学生个性发展的?我想良好的课堂成效仅仅是一个支点、一个驿站,只有让小学语文教学实现情感育人,才是语文学科新课标改革的最终目标。本文以苏教版小学语文六年级为例,谈谈语文教学如何实践温暖生命、润泽幸福。一、建立良好的师生关系,在生活体验中领悟情感良好的师生关系是高效课堂的保证,良好的师生关系为课堂营建出和谐、向上的课堂氛围,对于促进学生自主能力、

作者钱爱东

机构地区江苏省东台市头灶镇曹丿小学

出处《陕西教育（教学）》 2014年第10期26-26,共1页

关键词学语文情感教育自主能力师生关系语文教学改革苏教版学生个性发展学习语言小学语文课堂我

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2014年第10期

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