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如何培养学生的创造性思维被引量：1

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摘要创造性思维,顾名思义,既能揭示事物的本质,又能在此基础上提出新的、建设性的设想和意见。创造性思维与一般性思维相比,其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效果的整体性、思维表达的新颖性等。通俗点说,就是打破常规,突破传统,具有敏锐的洞察力、

作者马永健

机构地区陕西省延安市富县南道德中心小学

出处《陕西教育（教学）》 2014年第10期55-55,共1页

关键词创造性思维思维结构思维表达飞跃性求异性思维方向教学活动学习过程课堂教学思维训练

分类号 G622.4 [文化科学—教育学]

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