期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
课堂,就该是条涌动的河
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师的课堂,需要用心,其实,教师的课堂更需要的是激情。都说"山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵",我要说的是,这里的"仙"、"龙"就是我们课堂教学中的激情。有效课堂也好,高效课堂也罢,它们共同的保障是什么?资历吗?素养吗?我认为,激情就是课堂最可靠的保障。因为,只有教师的激情,才能激发学生学习的热情。
作者
苏成才
机构地区
江苏省句容市天王中学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第11期1-1,共1页
关键词
有龙则灵
课堂教学
山不在高
绵绵细雨
天地之间
单田芳
悠悠岁月
人生的道路
教育改革
乐之
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈伟东,潘婧.
听单田芳说书[J]
.金色少年(读写小达人),2016(10):42-44.
2
李开周.
当童话遇到物理[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2014,0(18):43-43.
3
马士钧.
要善于用“巧”劲儿[J]
.新少年,2003,0(4):42-42.
4
于晓斯.
给儿子的一封信[J]
.第二课堂(A),2009(3):116-118.
5
蒲芳会.
谈小学语文阅读教学[J]
.小学生(教学实践),2012,0(10):86-86.
6
岳慧娟.
在历史课教学中设置“悬念”[J]
.教育研究,2011,32(6):19-19.
7
郭素云.
多种方法巧引导 打开阅读这扇窗[J]
.基础教育论坛,2014,0(10X):38-39.
8
朱家焰.
初中历史教学初探[J]
.考试周刊,2015,0(44):133-133.
9
钱国宏.
乡村的炊烟[J]
.语文教学与研究(教研天地),2015,0(7):10-10.
10
王钢.
我的受伤的手指头——俺叫王一二系列之六[J]
.小学生作文选刊(中高年级),2012(6):33-37.
陕西教育(教学)
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部