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如何做好小学生作文的评判
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摘要
作文评判是作文教学中的重要组成部分,是语文教学的重难点,是反映学生语文学习素养和综合运用能力的有效途径。小学作文更是小学语文教学的重要组成部分。《新课标》对小学生作文教学的建议:"为学生自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。提倡学生自主拟题,少写命题作文。""重视引导学生在自我评改和相互评改的过程中提高写作能力。"作文评判的方法运用得当,会激起学生写好作文的积极性,对于小学生来说,作文自己生活的写照,见闻的载体。
作者
王娟
机构地区
陕西省合阳县城关镇东街小学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第11期21-21,共1页
关键词
小学生作文
作文评改
自主写作
命题作文
学习小组
《新课标》
个体差异
小组讨论
写作兴趣
合作探
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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