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巧设对比实验,培养初中学生化学素养
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摘要
作为初中化学教学常用的一种实验方法,对比试验可以让学生在对实验现象和过程的比较之中来进一步探索实验的本质和规律,对于提升学生的观察能力、分析能力和探究能力等均发挥着重要的作用。初中化学实验教学中,如何通过巧妙地设置对比试验,让学生在实验的过程中能够发现实验的本质和规律,进而进一步增强初中学生的化学素养已经成为当前初中化学教学工作中面临的一个重要问题。
作者
丁荣兵
机构地区
江苏省如皋市搬经镇初级中学
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第11期57-57,共1页
关键词
初中化学教学
对比试验
学习过程
学习手段
学习水平
固体反应物
食盐溶液
热水浴
不饱和溶液
知识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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