美与和谐:小学体育教学的本真追寻

体育教学是蕴含生命之美的活动,是师生在教学过程中传递生命经验,提高生存技能,缔造生命美好的活动。现代学校体育教学改革呼唤着体育教学的情感性、审美性和创造性,呼唤着体育教学的美与和谐。因此,体育教师应树立美与和谐的体育教学思想,从培养全面和谐、自由发展、具有独立个性的人的视角出发,以艺术化的富有审美情感的体育教学,培养学生审视体育运动的美和体验体育运动的美的能力。