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引领师生共读 培养创造能力

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摘要 毋庸质疑,一所学校的精神品格、人文境界、教育使命感、文明承载力及其未来可持续发展的原动力,从根本上说,无不来自这所学校的文化,来自这所学校数百年扬弃后的历史积淀,来自大浪淘沙后的精神砥砺,来自风雨涤荡后的人文升华,来自它与人类崇高精神和人生宇宙精神长期对话而逐渐强固起来的信念追求。依托人文积淀引领文化追求汉中中学拥有深厚的人文积淀,引领和昭示着历代学子非同凡响的文化追求。学校将图书馆、阅览室、书画室。
作者 付玉艳
机构地区 陕西省汉中中学
出处 《陕西教育(教学)》 2014年第11期80-80,共1页
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