班主任关爱学困生要讲究方法

老师对学生的爱,是一种出自崇高的目的,充满科学精神,持久而深厚的教育爱。而教师在教学过程中往往是爱品学兼优的学生易,爱学困生难。对于学困生往往是当面指责,甚至当众指责,讽刺挖苦,这样只能给学生带来心理负担,容易产生对立情绪,使他们心中有怨,甚至顽固的反抗,我认为班主任管理学生,尤其管理学困生,不妨尝试以下几方面的做法:一、讲究技巧,加强沟通托尔斯泰说过:"如果教师既热爱事业,又热爱学生。