摘要
音乐课应该是轻松活泼的。音乐教师要开放音乐课堂,活跃课堂气氛,正确处理教师的主导作用与学生的主体作用,同时,要善于激发互动,善用多媒体手段,让音乐课真正"活"起来。怎样才能让学生成为学习音乐的主人,让音乐课堂真正的"活"起来?笔者认为可以从以下三方面做起:一、开放音乐课堂,活跃课堂气氛开放的音乐教学使音乐多元化,它不拘于固定的模式,它是学生对音乐的浅显认识与对音乐实践的最好模式。特别是低年级的学生,他们天性活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富,他们对音乐总是通过各种动作表现出来的。因此,在小学音乐教学中,教师要抓住小学生的特点为学生提供平等。
