浅谈小学数学概念教学

数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式的体现。数学概念是数学知识的基础,是数学思想与方法的载体。正确理解数学概念,是掌握数学基础知识的前提,也是发展学生智力,特别是培养学生逻辑思维能力,提高学生自身素质的必要条件。数学概念是客观中数与形的科学抽象,要小学生掌握概念有一定的困难,但只要教师在教学中遵循学生的认知规律,讲究概念的引入方法,是可以深刻理解和掌握好概念的。我根据概念的内容和小学生的心理特点,尝试用以下几种方法进行教学。一。