摘要
作为中职学校,学生的读书状况到底如何呢?2008年5月学校图书馆曾经对200位在校学生做了一次读书问卷调查。针对"你是否经常去图书馆"这一问题,调查结果为:每天都去的占9.2%,每周1~2次的占18.9%,每学期1~2次的占53.8%,从没来过的占18.1%。面对这一现状,我们尝试发挥图书馆实施素质教育的长效机制,即把读书的自愿性与强制性相结合,开展读书认证制度,充分发挥中职学校图书馆的作用。【实施策略】1.设置读书量。考虑到中职学校学生的实际状况,在制订此项制度的时候我们将起点放低,把参与作为第一要素。
